120921_9월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며
2012-10-18
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<전주해성중학교 학습상담사례연구회를 마치며>
1. 일시 : 2012년 9월 21일(금) 오후 5시 30분 ~ 7시 30분
2. 참가자 : 해성중학교 교사 6명
3. 내용 :
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여덟 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 행동이상형과 규범탐구형의 학습방법과 주의점, 학급 학생들과 가족들의 유형에 대해 알아봤습니다.
전문가 선생님들이 계신 장면에서 상담하는 아이들을 떠올리며,
상담사례에 대한 이야기들을 나누며 좀 더 깊이 있고 진지한 시간을 가질 수 있었습니다.
참석해주신 선생님들께 감사드리며, 뜻 깊은 만남이 꾸준히 지속될 수 있기를 기대해 봅니다.
*^^*
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121013-14_74차 학습상담전문가 중급교육
1. 기 간 : 2012년 10월 13일(토) ~ 14일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분 2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부3. 참가자 : 16명 4. 강 사 : 김정한(연우심리연구소 수석연구원)5. 내 용 풍부한 실제 사례를 통해 학생의 성격적인 특성에 맞는 진로성숙도 및 진로성격, 흥미 척도를 배우며 학습 시 나타날 수
2012. 10. 18
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121004_완주용진초등학교 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 10월 4일(목) 오후 3시 30분 ~ 5시 30분
2. 참가자 : 완주용진초등학교 교사 8명
3. 내용 :
학생들의 심리를 이해하고 학생지도에 학습상담을 이용하고자 하는 한마음으로
완주용진초등학교 선생님들이 매월 한 차례씩 자체 사례연구회를 개최하게 되었습니다.
오늘은
행동
2012. 10. 18
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120921_9월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 9월 21일(금) 오후 5시 30분 ~ 7시 30분
2. 참가자 : 해성중학교 교사 6명
3. 내용 :
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여덟 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 행동이상형과 규범탐구형의 학습방법과 주의점, 학급 학생들과 가족들의 유형에
2012. 10. 18
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120914_9월 학습상담 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 9월 14일(금) 오후 6시~ 8시
2. 참가자 : 10명
3. 내용
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 네 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 탐구이상 유형에 대한 사례를 살펴봤습니다.
전문가 선생님들이 계신 장면에서 상담하는 아이들을 떠
2012. 10. 18
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120908-09_116차 학습상담전문가 보수교육을 마치고
1. 기 간 : 2012년 9월 8일(토) ~ 9일(일) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분
2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부
3. 참가자 : 10명
4. 내 용
학습성격․학습행동․교육유형의 역동적인 해석을 위한 일반이해와 프로파일 해석 등 실제 사례 중심의 강의, 각 성격유형 관련 영상 시청과 분석을 중심으로 이
2012. 10. 18
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120831_8월 학습상담 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 8월 31일(금) 오후 6시~ 8시
2. 참가자 :
3. 내용
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 네 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 행동탐구이상형과 규범탐구이상형에 대한 사례를 살펴봤습니다.
전문가 선생님들이 계신 장면에서 상담하
2012. 10. 18
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120830_완주용진초등학교 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 8월 30일(목) 오후 3시 30분 ~ 5시 30분
2. 참가자 : 완주용진초등학교 교사 8명
3. 내용
학생들의 심리를 이해하고 학생지도에 학습상담을 이용하고자 하는 한마음으로
완주용진초등학교 선생님들이 매월 한 차례씩 자체 사례연구회를 개최하게 되었습니다.
오늘은
14가지 성격
2012. 10. 18
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120822_8월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 8월 22일(수) 오후 5시 30분 ~ 7시 30분
2. 참가자 : 해성중학교 교사 10명
3. 내용 :
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여덟 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 행동규범형과 행동탐구형의 학습방법과 주의점, 학급 학생들과
2012. 10. 18
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120817-18_114차 학습상담전문가 보수교육을 마치고
1. 기 간 : 2012년 8월 17일(금) ~ 18일(토) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분
2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부
3. 참가자 : 18명
4. 내 용
학습성격․학습행동․교육유형의 역동적인 해석을 위한 일반이해와 프로파일 해석 등 실제 사례 중심의 강의, 각 성격유형 관련 영상 시청과 분석을 중심으로
2012. 08. 19
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120811-12_338차 학습상담전문가 초급교육을 마치고
1. 기 간 : 2012년 8월 11일(토) ~ 12일(토) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분
2. 장 소 : 연우심리연구소전주지부
3. 참가자 : 9명
4. 내 용
U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 학습지도, 상담장면 등에서의
2012. 08. 19
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120730_7월 학습상담 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 7월 30일(월) 오후 6시~ 8시
2. 참가자 : 제미영(보수), 최윤미(중급), 남상화(중급), 곽일홍(중급) / 4명
3. 내용 :
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 네 분의 전문가 선생님께 감사의 말씀 드립니다.
오늘은 규탐이 유형에 대한 사례를 대해 살펴봤
2012. 08. 02
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120726-27_332차 학습상담전문가 초급교육을 마치고
1. 기 간 : 2012년 7월 26일(목) ~ 27일(금) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분
2. 장 소 : 천안월봉고등학교
3. 참가자 : 25명
4. 내 용
U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기 위한 일상생활, 학습지도, 상담장면 등에서의 적용에 대한 교
2012. 07. 30
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120724-25_331차 학습상담전문가 초급교육을 마치고
1. 기 간 : 2012년 7월 24일(화) ~ 25일(수) 오전 10시 ~ 오후 5시 30분
2. 장 소 : 천안월봉고등학교
3. 참가자 : 25명
4. 강 사 : 조가영(연우심리연구소 상담실장)
5. 내 용
U&I 검사에 대한 이해, 14가지 성격유형 및 학습행동에 대한 이해를 돕는 이틀간의 일정 속에서 각 유형들을 돕기
2012. 07. 30
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120724_7월 전주해성중학교 사례연구회를 마치며
1. 일시 : 2012년 7월 24일(화) 오후 1시 00분 ~ 3시 00분
2. 참가자 : 조수정(중급), 김미원(중급), 최윤미(중급), 윤소미(중급), 권원아(중급) 제미영(보수) / 최연옥, 안미연, 강은희(참관) / 해성중학교 교사 9명
3. 내용 :
늘 많은 관심과 격려 속에 이번 사례연구회에 참석해주신 여덟 분의 전
2012. 07. 30
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120719_신성초등학교 스터디를 마치며
1. 일시 : 2012년 7월 19일(목) 오후 3시 ~ 4시 30분
2. 참가자 : 전주신성초등학교 교사 7명
3. 내용 :
심리, 교수법, 교육과정을 주제로 관심있는 선생님들이 모여서 개인적인 경험과 이론적인 접근법에 대한 공부를 진행하고 있습니다.
오늘은 한 학기의 활동을 정리하는 다과회로~ 그 동안의 에
2012. 07. 30
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